O TEATRO POPULAR BRASILEIRO

 A primeira manifestação do teatro no Brasil ocorreu no século XVI com o objetivo de catequização. O teatro era usado pelos jesuítas para ensinar a religião católica aos índios ou colonos. Durante esse tempo, o padre Anchieta foi um dos principais jesuítas que mais utilizou esse tipo de representação artística que era chamado de teatro de catequese. Na época, o teatro possuía uma preocupação muito mais religiosa do que artística, os atores eram amadores e não existiam espaços destinados à atividade teatral, as peças eram realizadas em praças, ruas ou escolas.

TEATRO POPULAR

Um marco importante do teatro popular brasileiro foi a representação da tragédia Antônio José ou O Poeta e a Inquisição de Gonçalves Magalhães em 13 de março de 1838. O drama foi encenado por uma associação verdadeiramente brasileira, com atores e intenções nacionalistas liderado pelo ator João Caetano. Posteriormente, o teatro popular no Brasil conseguiu ganhar notoriedade na década de 1950 com o crescimento de um público interessado em ver nos palcos as grandes questões nacionais. O teatro popular é definido como uma atração cultural destinada às camadas da sociedade menos favorecida, pois é um teatro feito em circos, praças e em espaços públicos, por artistas amadores, e sobretudo voltado para o gosto simples do povo brasileiro. Com o regime militar em 1964, inúmeras peças foram proibidas e somente a partir dos anos 1970, o teatro novamente ressurge mostrando produções constantes.

O teatro popular é uma expressão artística realizada por um ator ou um grupo de atores em um palco, em que é interpretada uma história fictícia ou não, com a colaboração de técnicos e auxiliares, sob a orientação de um diretor que monta a obra escrita por um dramaturgo. Desse modo, o teatro é a arte da representação.

O TEATRO DE ARIANO SUASSUNA

Impressiona pela habilidade que o autor apresenta em misturar o culto e o popular, com a finalidade de criar uma arte erudita a partir de características da cultura popular do nordeste brasileiro. Uma de suas obras teatrais mais famosa é o Auto da Compadecida. Trata-se de um drama sucedido no Nordeste, com elementos da tradição da literatura de cordel e do gênero comédia. A obra mistura cultura popular e tradição religiosa.

O Auto da Compadecida retoma elementos do teatro popular, contidos nos autos medievais, e da literatura de cordel para exaltar os humildes e satirizar os poderosos e os religiosos que se preocupam apenas com questões materiais. É um drama nordestino apresentado em três atos. Contém elementos da literatura de cordel e está inserido no gênero da comédia, se aproximando, nos traços, do barroco católico brasileiro. Trabalha com a linguagem oral e apresenta também regionalismo através da caracterização do nordeste.

- Responda de acordo com o texto:

1. A primeira manifestação teatral surgida no Brasil tinha a finalidade de:

2. O que motivou o crescimento do teatro popular no Brasil?

3. Como podemos definir teatro popular?

4. Sobre as obras de Ariano Suassuna, quais são as características da sua arte teatral?

5. A peça “O Auto da Compadecida” de Ariano Suassuna possui quais características?

6. Qual a função de um dramaturgo?

7. Para você por que “O Auto da Compadecida” é considerada uma comédia?

8. Quais características do Nordeste podem ser observadas no “O Auto da Compadecida”?

9. Já assistiu o filme ou peça “O Auto da Compadecida”. Se sim, que aspectos você observou semelhantes à sua realidade?

10. Para você, por que o teatro popular é considerado uma arte?

Objetivos da Aprendizagem

• Analisar a trajetória histórica do teatro no Brasil: Investigar desde as primeiras manifestações de catequese jesuítica no século XVI até o desenvolvimento do teatro popular, o impacto do regime militar e a retomada das produções a partir dos anos 1970.   

• Compreender as características do teatro popular e nordestino: Explorar a mistura entre a cultura erudita e a popular, a literatura de cordel, o barroco católico e a valorização das raízes do Nordeste na dramaturgia de Ariano Suassuna.   

• Exercitar a reflexão crítica e estética: Analisar criticamente papéis dramáticos, o papel social do dramaturgo e as dinâmicas culturais abordadas em grandes clássicos da nossa literatura cênica.   

Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular)

🎨 Componente Curricular: Artes (8º e 9º anos)

• (EF69AR31) — Contextos e Práticas: Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica e econômica, compreendendo as transformações do teatro popular e a sua importância na identidade brasileira.   

• (EF69AR24) — Contextos e Práticas: Reconhecer e explorar os elementos constitutivos do teatro e as diversas formas de expressão dramática em diferentes matrizes estéticas, com ênfase na literatura de cordel e na cultura nordestina.   

• (EF69AR29) — Processos de Criação: Analisar e valorizar o patrimônio cultural material e imaterial, compreendendo a dramaturgia nacional e regional para a consolidação de repertório crítico.   

  
  

📜 Componente Curricular: História (8º e 9º anos)

• (EF07HI14) — O Período Colonial: Descrever e analisar a dinâmica das trocas culturais, o papel da catequização jesuítica e as bases formativas da sociedade colonial no Brasil.   

• (EF09HI18) — O Brasil Republicano e a Cultura: Descrever e analisar as transformações culturais, políticas e artísticas no Brasil do século XX, compreendendo o impacto da censura do regime militar de 1964 nas manifestações cênicas e populares.   

• (EF08HI27) — Diversidade e Resistência: Identificar e questionar processos de exclusão e desigualdade social, valorizando as manifestações artísticas populares como forma de expressão e resistência das camadas menos favorecidas. 

Gabaritos

1. Resposta esperada: A primeira manifestação tinha a finalidade de catequização, ou seja, era usada pelos jesuítas para ensinar a religião católica aos índios e aos colonos.

2. Resposta esperada: O crescimento foi motivado pelo aumento de um público interessado em ver nos palcos as grandes questões nacionais (especialmente na década de 1950).

3. Resposta esperada: É definido como uma atração cultural voltada para o gosto simples do povo e destinada às camadas menos favorecidas da sociedade, realizada por artistas amadores em espaços como circos, praças e locais públicos.

4. Resposta esperada: Sua arte caracteriza-se por misturar o culto e o popular, criando uma arte erudita a partir de elementos da cultura popular do nordeste brasileiro.

5. Resposta esperada: Trata-se de um drama nordestino em três atos inserido no gênero da comédia. Retoma elementos dos autos medievais e da literatura de cordel, mistura cultura popular com tradição religiosa e aproxima-se do barroco católico brasileiro, exaltando os humildes e satirizando os poderosos.

6. Resposta esperada: O dramaturgo é o autor responsável por escrever a obra (o texto) que será montada e interpretada no teatro.

7. (Resposta pessoal / baseada no texto): É considerada uma comédia porque utiliza o humor para satirizar os poderosos e os religiosos gananciosos, recorrendo a elementos do gênero comédia e da literatura de cordel para retratar com leveza e esperteza os desafios e astúcias do cotidiano do povo humilde.

8. Resposta esperada: Podem ser observadas a linguagem oral regional, a presença de elementos da literatura de cordel, as tradições da cultura popular e religiosa e a ambientação da vida e dos costumes nordestinos.

9. (Resposta pessoal — escolha a opção que melhor se adapta a você)

   1. Se já assistiu: "Sim, observei semelhanças no uso de expressões e sotaques regionais do dia a dia, na religiosidade popular e na forma bem-humorada como as pessoas simples lidam com as dificuldades e injustiças cotidianas."

   2. Se não assistiu: "Ainda não assisti, mas pelo texto percebo que a obra reflete a realidade da cultura popular brasileira, o uso do humor no cotidiano e a busca pela sobrevivência frente às dificuldades."

      10. (Resposta pessoal / baseada no texto) O teatro popular é uma arte porque é uma expressão da representação humana que une a atuação, a história escrita e a colaboração de técnicos para transmitir a cultura, os valores e as questões sociais de um povo, conectando-se diretamente com a sensibilidade e a vida das pessoas.