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Atividade de Artes – Elementos do Teatro e Historinhas Infantis - Pinóquio - 6 e 7 anos - Anos Finais

Os personagens são as figuras representadas pelos atores na história, e se dividem em: protagonistas, antagonistas, coadjuvantes e figurantes.

“Folha de atividade escolar de Artes sobre o elemento teatral ‘Personagens’, com o título ‘Artes na Sala de Aula’ e campos para nome, turma, professor(a) e data. A atividade apresenta uma história em quadrinhos colorida sobre Pinóquio, dividida em várias cenas. A história mostra Pinóquio, um boneco de madeira criado por Gepeto; a Fada Azul dando-lhe vida e explicando que ele poderá se tornar um menino de verdade se aprender a ser bom, corajoso, responsável e sincero; o Grilo Falante como seu amigo e conselheiro; Pinóquio sendo influenciado a abandonar o caminho para a escola; crianças sendo transformadas em burros no ‘País da Diversão’; Pinóquio preso em um espetáculo de marionetes comandado por Stromboli; a procura por Gepeto, que está dentro de uma enorme baleia; e o reencontro entre pai e filho. No final, a Fada Azul transforma Pinóquio em um menino de verdade. Na parte inferior direita há um quadro intitulado ‘Personagens da história’, com imagens de Pinóquio, Gepeto, Fada Azul, Grilo Falante, João Honesto, Gato, Stromboli e uma baleia, acompanhadas de espaços para classificação. A orientação final pede que os alunos numerem os personagens de acordo com quatro categorias: (1) protagonista, (2) antagonista, (3) coadjuvante e (4) figurante.”

Artes na Sala de Aula

Elementos do Teatro e Historinhas Infantis
Pinóquio

Os elementos do teatro são as pessoas e recursos que compõem a apresentação. Os personagens são as figuras representadas pelos atores na história, e se dividem em: protagonistas, antagonistas, coadjuvantes e figurantes.

1. Protagonista:  O centro da experiência e dos acontecimentos. Move o enredo para a frente com suas escolhas, desejos e conflitos. Exemplo: Shrek. 

2. Antagonista:  A força ou o personagem que se opõe diretamente aos objetivos do protagonista. Criar o conflito (não precisa ser necessariamente um vilão). Exemplo: Príncipe Encantado nas franquias - Shrek.

3. Coadjuvante: O personagem secundário que apoia ou complementa a jornada. Auxiliar o protagonista ou o antagonista, enriquecer o universo da história. O Burro em Shrek ou o Timão e Pumba em O Rei Leão. 

4. Figurante: Personagens com ou sem falas, servem compor o cenário.

 

  • LEIA E OBSERVE A HISTORINHA INFANTIL CUIDADOSAMENTE

Objetivos da Atividade

  • Compreender as funções das personagens: Identificar e classificar os papéis dramáticos dentro de uma narrativa teatral ou história em quadrinhos, distinguindo o protagonista, o antagonista, os coadjuvantes e os figurantes.   

  • Desenvolver a leitura visual e textual: Exercitar a interpretação de sequências narrativas ilustradas, relacionando os traços visuais e as ações dos personagens às suas respectivas funções na história.   

  • Estimular o pensamento crítico e analítico: Analisar a evolução moral e as escolhas do personagem principal ao longo do enredo.   


Habilidades da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) - Artes

Para os anos finais do Ensino Fundamental (6º e 7º anos):

  • (EF69AR24) — Contextos e Práticas: Reconhecer e explorar os elementos constitutivos do teatro (como a construção de personagens, papéis dramáticos e enredo), discutindo a criação teatral em diferentes contextos.   

  • (EF69AR25) — Processos de Criação: Experimentar diferentes funções teatrais e narrativas na apreciação e estruturação de textos dramáticos ou visuais.   

  • (EF69AR04) — Elementos da Linguagem: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais e cênicas na apreciação de formas narrativas diversas (como histórias em quadrinhos e encenações)


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