Atividade de Artes e Música - Classificação dos Instrumentos Musicais - Anos Finais
A “Organologia” é um sistema que organiza e classifica os instrumentos musicais de acordo com a construção, materiais e o funcionamento acústico.
Artes na Sala de Aula
Atividade sobre Classificação dos Instrumentos Musicais
Leia o texto abaixo atentamente.
A “Organologia” é um sistema que organiza e classifica os instrumentos musicais de acordo com a construção, materiais e o funcionamento acústico.
Quanto a vibração os instrumentos podem ser divididos em Idiófonos, som produzido pelo próprio corpo do instrumento ao ser batido, sacudido, raspado ou friccionado. Membranofones, vibração de uma membrana ou pele esticada. Cordofones, som gerado pela vibração de cordas tensionadas. Aerofones, som produzido pela vibração de colunas de ar. Eletrofones, som gerado ou modificado de forma eletrônica.
(QUESTÃO 01)
Durante os Festejos Juninos, um músico toca uma sanfona, utilizando um fole de ar para alimentar os tubos sonoros. Em qual categoria esse instrumento musical se encaixa?
A. Aerofones
B. Membranofones
C. Cordofones
D. Idiófonos
(QUESTÃO 02)
Durante a aula de Artes, um grupo de alunos montou uma banda escolar utilizando materiais alternativos. Eles usaram uma garrafa PET com feijões dentro para fazer um Chocalho e uma vasilha plástica com uma bexiga esticada por cima para fazer um pequeno Tambor.
© Como esses dois instrumentos musicais reciclados podem ser classificados:
A. Eletrofone e Aerofone.
B. Membranofone e Idiofone.
C. Idiofone e Membranofone.
D. Aerofone e Cordofone.
(QUESTÃO 03)
Os instrumentos musicais como flautas, clarinetes, saxofones, tubas, trompetes, gaitas e até a sanfona são classificados como:
A. Cordofones
B. Membranofones
C. Aerofones
D. Idiófonos
(QUESTÃO 04)
Observe a pintura abaixo da artista brasileira Thaís Gomez, os três instrumentos musicais típicos nordestinos que são apresentados na cena, a Zabumba, Triângulo e a Sanfona, são respectivamente classificados como:
A. Idiofone, Membranofone e Cordofone.
B. Membranofone, Idiofone e Idiofone.
C. Membranofone, Idiofone e Aerofone.
D. Idiofone, Eletrofone e Membranofone
(QUESTÃO 05)
Correlacione os grupos de instrumentos musicais a suas características.
(1) Aerofones
(2) Cordofones
(3) Idiófonos
(4) Membranofones
(5) Eletrofones
(__) Sons resultantes das vibrações por meio de fricções, batidas, raspagens, chacoalhões e agitos.
(__) Os sons resultam da vibração do ar.
(__) A vibração de uma membrana ou pele esticada sobre um suporte gera som.
(__) Sons resultantes de cordas esticadas.
(__) O som resulta por meio de eletricidade e circuitos eletrônicos.
- A sequência correta de cima para baixo, é:
A. 3, 4, 2, 1, 5.
B. 1, 2, 3, 4, 5.
C. 2, 1, 4, 3, 5.
D. 3, 1, 4, 2, 5.
(QUESTÃO 06)
Os Instrumentos Musicais de percussão é qualquer objeto que produz som ao ser batido, sacudido, raspado ou friccionado e se dividem em Idiófonos e Membranofones.
Explique a principal diferença que faz com que os instrumentos de percussão como “Chocalhos” sejam classificados como idiófonos e o “Tambor” como membranofones?
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(QUESTÃO 07)
Com o avanço da tecnologia, a categoria dos Eletrófonos revolucionou a história da arte e da indústria musical, transformando a forma como consumimos e criamos sons.
© Escreva sobre a diferença fundamental entre um instrumento puramente acústico (como um violão de madeira tradicional) e um instrumento eletrófonos (como um sintetizador ou uma guitarra elétrica).
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(QUESTÃO 08)
Em uma apresentação de música popular, o percussionista usa uma Cuíca, observe a figura.
© Esse instrumento musical possui uma pele presa a um cilindro e uma haste de madeira fixada no centro da pele, que o músico fricciona com um tecido úmido.
- Assim a cuíca é classificada como (Aerofones; Cordofones; Idiófonos e Membranofones)? E por quê?
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© Observe a charge bem humorada sobre instrumentos musicais e responda as questões 9 e 10.
Instrumentos Musicais da esquerda para direita: Pratos; Saxofone, Guitarra e Baixo.
(QUESTÃO 09)
Observe os quatro instrumentos musicais antropomorfizados na imagem acima. Depois, classifique cada um desses instrumentos musicais em: Aerofones; Cordofones; Idiófonos ou Membranofones.
A. Pratos: ______________________________.
B. Saxofone: ___________________________.
C. Guitarra: ____________________________.
D. Baixo: ______________________________.
(QUESTÃO 10)
A charge utiliza um trocadilho para fazer humor. Depois de observar cuidadosamente, responda:
© Como o trocadilho apresentado na charge: “Porque ele é um Baixo-Astral” relaciona a classificação desse instrumento elétrico com o seu nome e estado de espírito?
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Gabarito:
Resposta: Letra A.
Resposta: Letra C.
Resposta: Letra C.
Resposta: Letra C.
Resposta: Letra D.
Resposta Esperada: A principal diferença entre um instrumento Idiofones e Membranofones, é a "membrana", todos são instrumentos de percussão, mas os Membranofones possuem uma menbrana que vibra para gerar som. Então o Tambor tem uma membrana e por isso é um Membranofones e o Chocalhos podem ser sacudidos para produzir som, é um Idiofone.
Resposta Esperada: A principal diferença entre esses instrumentos é a energia eletrica, já que os Eletrofones precisam de energia eletrica para funcionar.
Resposta: A Cuíca é classificada como Membranofone, pois possui uma membrana que vibra para gerar som.
Resposta:
A. Pratos: Idiofóno
B. Saxofone: Aerofone.
C. Guitarra: Eletrófono.
D. Baixo: Eletrófono.
Resposta Pessoal: Mas, o aluno pode comentar sobre como o trocadilho “Baixo-Astral” brinca com o nome do instrumento baixo, que produz sons graves, e a expressão “baixo-astral”, usada para indicar alguém que está triste, desanimado ou de mau humor. Assim, a charge relaciona a característica musical do baixo — seus sons graves — ao estado de espírito do personagem, que está chorando e aparenta estar triste.