Danças Culturais Brasileiras

1.  Qual a origem da capoeira?

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2.  Por que a capoeira é um estilo de luta que mistura elementos de dança?

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3.  Qual elemento da vestimenta do capoeirista identifica o nível dele?

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4.  O Samba é uma mistura de ritmos de diferentes lugares. Que lugares são esses?

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5.  Quais instrumentos musicais são citados como utilizados na prática da Capoeira?

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• Leia os trechos da música “Samba da Benção” de Vinicius de Moraes, e responda as questões

6. De acordo com os versos iniciais, como o autor compara a prática de fazer samba?

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7. O que os versos 'Se hoje ele é branco na poesia / Ele é negro demais no coração' sugerem sobre a identidade do Samba?

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8. Segundo o trecho, qual é a origem geográfica citada para o Samba?

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9. Qual é a crítica presente nos versos 'E quem faz samba assim não é de nada'?

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10. Sobre os trechos da canção acima, qual é a sua opinião, você gostou? Por quê?

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🎯 Objetivos de Aprendizagem

• Geral: Reconhecer e valorizar a diversidade das danças e expressões matrizes afro-brasileiras (Samba e Capoeira) como patrimônios fundamentais da identidade e da memória cultural do Brasil.

• Específicos:

  • Compreender a origem histórica do Samba e da Capoeira enquanto manifestações resultantes da miscigenação, resistência e ancestralidade negra no Brasil.

  • Identificar a Capoeira como uma expressão híbrida que articula luta, dança, esporte e música (com destaque para a ginga e os instrumentos tradicionais).

  • Reconhecer o papel dos instrumentos de percussão e ritmos tradicionais (berimbau, atabaque, pandeiro) na constituição do movimento dançado e na manutenção das identidades regionais e nacionais.

    
    

📜 Habilidades da BNCC

1. Unidade Temática: Dança (Artes)

• (EF69AR09) Pesquisar e analisar diferentes formas de expressão, representação e encenação da dança, reconhecendo e apreciando composições de dança de artistas e grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas.   

• (EF69AR10) Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea.   

• (EF69AR13) Investigar as danças de matriz indígena e africana e outras formas de dança folclórica e popular como geradoras de repertório corporal e como manifestações da identidade cultural de diferentes povos.

  
  

2. Unidade Temática: Artes Integradas

• (EF69AR31) Relacionar as práticas artísticas às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética (com ênfase na Capoeira e no Samba enquanto formas de resistência política e cultural).

• (EF69AR33) Analisar os aspectos históricos, sociais e políticos da produção artística, problematizando as narrativas eurocêntricas e valorizando as contribuições das culturas afro-brasileiras e indígenas.

  
  

💡 Dica Pedagógica: Este conteúdo oferece um excelente gancho para integrar a Música (trabalhando o ritmo, a cadência e a instrumentação do berimbau, pandeiro e atabaque) e as Artes Integradas (discutindo a Lei 10.639/03 e o valor da preservação do patrimônio imaterial brasileiro).

Gabarito

1. Resposta esperada: A Capoeira surgiu como resposta a violência a qual os escravizados eram submetidos em tempos coloniais e imperiais no Brasil.

2. Resposta esperada: Uma luta disfarçada em dança, os negros escravizados não poderiam ser pegos treinando uma luta ou algo que se tornaria uma arma para que eles pudessem fugir. Então criaram a ginga e seus balanços para enganar os feitores e eles pensarem que estavam dançando ou realizando seus rituais.

3. Resposta esperada: Como esporte a Capoeira possui os cordões de classificação, também chamados de rabo de rato, são feitos com o trançado de nove fios de seda, sendo três grupos de três fios.

4. Resposta esperada: O Samba foi criado no Brasil e sua origem são os batuques trazidos pelos negros escravizados, misturados aos ritmos europeus, como a polca, a valsa, a mazurca, o minueto, entre outros.

5. Resposta esperada: E como dança possui o uso de instrumentos como o berimbau principalmente, e também o atabaque, o pandeiro, o agogô e o reco-reco.

6. Resposta esperada: A uma forma de oração.

7. Resposta esperada: Que sua essência e raízes profundas são ligadas a cultura. negra Apesar de certas transformações na sua forma escrita e poética.

8. Resposta esperada: O estado da Bahia.

9. Resposta esperada: Críticas a aqueles que tratam o samba sem devida seriedade ou profundidade artística.

10. Resposta pessoal.