📋 Planejamento de Curso: Artes Visuais Aplicadas e Contemporâneas.

🎨 Módulo 1: O Desenho e suas Funções Práticas e Profissionais.

🎯 Objetivo: Compreender que o desenho vai muito além da expressão artística, atuando como ferramenta essencial em diversas indústrias e ciências.

🎯 Conteúdo:

- Desenho Artístico: Focado na expressão subjetiva, sentimentos e estética do autor.

- Desenho Publicitário: Focado na persuasão, comunicação de ideias, marcas e venda de produtos.

- Desenho Arquitetônico: Representação técnica e rigorosa de espaços, plantas baixas e fachadas de edificações.

- Desenho Industrial (Design de Produto): Planejamento visual e funcional de objetos do cotidiano (móveis, carros, eletrônicos).

- Desenho Científico (ou Ilustração Científica): Registro preciso e detalhado de elementos da natureza, anatomia ou arqueologia para fins de estudo e catalogação.

📐 Atividade Prática Sugerida: O Desafio do Designer. Os alunos deverão escolher um objeto simples (como um tênis ou uma garrafa de água) e criar duas abordagens diferentes em folhas separadas:

1) Um desenho publicitário (focado no apelo visual e comercial, criando um slogan) e

2) Um desenho industrial (com vistas explodidas, setas indicando materiais e foco na funcionalidade).

✏️ Módulo 2: Técnicas Avançadas de Desenho e Representação Espacial.

🎯 Objetivo: Dominar ferramentas técnicas para transpor a observação real e a imaginação para o papel com precisão e volume.

🎯 Conteúdo:

- Esboço e Croqui: A diferença entre o traço rápido e livre de uma ideia inicial (croqui) e a estruturação de formas básicas (esboço).

- Linhas em Grade (Quadriculado): Técnica de ampliação e transferência de proporções usando coordenadas.

- Esfumado: Controle de pressão do grafite e uso do esfuminho/algodão para graduações suaves de luz e sombra.

- Profundidade Avançada: Uso de um e dois pontos de fuga na perspectiva linear.

- Desenho Bidimensional vs. Tridimensional: A transição da representação plana para a ilusão de volume e profundidade espacial.

📐 Atividade Prática Sugerida: Perspectiva Urbana com Pontos de Fuga. Utilizando réguas e lápis graduados (como 2B e 6B), os alunos aplicarão a técnica de perspectiva com um ou dois pontos de fuga para desenhar o corredor da escola ou uma rua imaginária, finalizando com a técnica do esfumado para dar volume e realismo às fachadas e sombras.

🌈 Módulo 3: A Psicologia das Cores – Publicidade e Emoções.

🎯 Objetivo: Analisar criticamente como a indústria cultural e a publicidade utilizam as cores para manipular sensações, desejos e comportamentos.

🎯 Conteúdo:

- Cores e as Emoções: Como o cérebro reage aos estímulos cromáticos (ex: o vermelho associado à urgência/fome, o azul à confiança/tecnologia, o verde à saúde/sustentabilidade).

- Cores na Publicidade: Identidade visual de grandes marcas, logotipos e estratégias de marketing digital e impresso.

📐 Atividade Prática Sugerida: Rebranding Emocional. Os alunos devem escolher uma marca famosa muito conhecida por uma cor (ex: uma rede de fast food vermelha e amarela) e redesenhar sua identidade visual alterando completamente a paleta de cores para uma oposta (ex: tons pastéis ou azuis frios). Eles devem escrever um pequeno parágrafo explicando como a mudança de cor altera a percepção emocional do consumidor sobre o produto.

🗿 Módulo 4: Artes Visuais Contemporâneas no Brasil e no Mundo.

🎯 Objetivo: Investigar as manifestações artísticas atuais, compreendendo a hibridização de mídias, a quebra de suportes tradicionais e a arte como questionamento social.

🎯 Conteúdo:

- Arte Contemporânea Global: Movimentos que desafiam o espaço do museu, como a Pop Art, o Minimalismo, o Conceitualismo e as grandes Instalações imersivas.

- Cenário Contemporâneo Brasileiro: Estudo de artistas que dialogam com a identidade, a política e o espaço urbano nacional (ex: as obras e instalações de Vik Muniz com materiais recicláveis, Adriana Varejão, os grafites d'Os Gêmeos e Eduardo Kobra, ou a performance/escultura contemporânea).

- Novas mídias: A efemeridade da arte urbana, intervenções urbanas e a relação com o público.

📐 Atividade Prática Sugerida: Mini Instalação ou Intervenção Maquete. Inspirados em artistas contemporâneos que transformam espaços públicos, os alunos devem criar uma maquete em pequena escala (usando caixas de sapato ou papelão) representando uma sala ou praça onde propõem uma intervenção artística contemporânea (pode usar colagem, materiais recicláveis ou objetos achados), justificando a mensagem social ou estética que a obra pretende transmitir aos pedestres.

🏫 Habilidades da BNCC Trabalhadas:

- EF69AR01: Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

(Trabalhada fortemente no Módulo 4 com a Arte Contemporânea)

- EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.

(Trabalhada no Módulo 1 ao diferenciar as vertentes funcionais do desenho ao longo da história recente)

- EF69AR04: Analisar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, direção, cor, tom, escala, dimensão, espaço, movimento etc.) na apreciação de diferentes produções artísticas.(Trabalhada nos Módulos 2 e 3 com o uso técnico de hachuras, perspectiva, hibridismo bi/tridimensional e a teoria das cores na publicidade)

- EF69AR05: Experimentar e analisar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia, performance etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não convencionais.

(Trabalhada em todos os projetos práticos, incentivando desde o desenho técnico com régua até o uso de materiais diversos nas maquetes de instalações)

- EF69AR07: Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios e práticas que caracterizam a arte contemporânea.

(Trabalhada diretamente nas discussões e práticas do Módulo 4).